05 Maj Učna situacija: V mojem poklicu je veliko tehnoloških postopkov
V tednu od 20. do 24. aprila 2026 smo dijaki 3. c, 3. d in 3. f v okviru učne situacije spoznavali različne tehnološke postopke, ki jih najdemo v našem bodočem poklicu.
Pri splošno izobraževalnih predmetih smo povezali praktična znanja s teoretičnimi osnovami. Osrednji del učne situacije pa je potekal 21. aprila v obliki strokovnih delavnic. Optiki smo delo izvajali v treh delavnicah. Pri prvi delavnici smo v optični delavnici izvajali inklinacijo očalnih okvirjev in ročno poliranje robov leč. Dobili smo dve očalni leči, plastično in mineralno, z že izdelano koničasto fazeto. Naloga je bila ročna korekcija fazete na kot 90 stopinj, nato pa ročno poliranje s polirno pasto. Na koncu smo leče očistili v UV čistilcu.
Pri drugi delavnici smo izvajali individualne meritve na uporabniku očal. Merili smo višino in PD razdaljo z več metodami: klasično, viktorijansko in z elektronskim PD merilom. Izmerili smo tudi vertex razdaljo, naklon okvirja in bazno ukrivljenost okvirja. Izdelali smo tri tehnične risbe. Na prvi smo določili in kotirali R točko. Na drugi smo označili položaj R točke na dvožariščnih lečah in narisali segment. Na tretji smo določili R točko za progresivne leče ter kotirali PD in višino. Na koncu delavnice smo izvajali še meritve na že izdelanih očalih.
Tretja delavnica je potekala v kemijskem laboratoriju. Ukvarjali smo se z barvanjem očalnih leč in merjenjem prepustnosti svetlobe. Z luxmetrom smo najprej izmerili osvetljenost prostora, nato še prepustnost pri neobarvanih lečah. Nato smo leče barvali pri različnih časih potapljanja, 2, 6, 8 in 12 minut in tako dobili lepe barvne lestvice v modri, rjavi, oranžni in rdeči barvi. Po postopku barvanja smo ponovno izmerili prepustnost svetlobe in primerjali rezultate glede na čas barvanja.
Delo je bilo zelo zanimivo, ker smo veliko stvari izvedli sami in bomo lahko zdaj teorijo bolje povezovali s prakso. Učna situacija nam je bila zelo všeč.
V programu tehnik steklarstva pa je vsak dijak je predstavil delovne postopke za svoje podjetje in sicer za motivacijske magnete, za nakit, za oblikovanje nakita iz boroslikata in za modne dodatke. Pri izdelavi steklenega izdelka je ključno, da so vsi postopki med seboj povezani. Proces se začne z idejo, nato pa sledi oblikovanje oziroma dizajn izdelka, kjer določimo njegovo obliko in namen. V izvedbeni fazi pripravimo vse potrebno za izdelavo – izberemo materiale in določimo izvedbene postopke. Nato sledi proces izdelave, kjer je ključnega pomena natančno vodenje temperatur pri taljenju, oblikovanju in ohlajanju stekla. Po končani izdelavi sledi kontrola kakovosti, kjer preverimo, ali izdelek ustreza vsem zahtevam. Na koncu pa je pomembna še sama predstavitev izdelka. Ugotovili smo, da je kreativno ustvarjanje v steklarskem laboratoriju tesno povezano s sodobno tehnologijo, da gre za preplet znanja iz različnih področij, kot so materiali, termični procesi, kemija, ter nadzor kakovosti. Zelo je pomembno, da so vsi postopki natančno nadzorovani, saj lahko že majhna odstopanja, na primer pri temperaturi ali času obdelave, močno vplivajo na končni izdelek.
Ana Cesar, 3. c in Vid Gramc, 3. d
